各学院：
为确保毕业设计（论文）质量，做好各专业毕业设计（论文）的答辩工作，现对2019届本科毕业设计(论文)答辩工作要求如下：
一、答辩前工作
1. 指导教师需完成《毕业设计（论文）工作手册》和《毕业实习手册》中的相关内容，毕业实习成绩评定要客观、公正，有区分度。
2. 学生须完成毕业设计（论文）的全部任务，毕业实习手册、毕业设计（论文）工作手册及其他相关材料内容，填写规范、完整（装订材料与往届有不同之处）。相关材料的规范与格式可登陆教学实验设备管理中心网站下载，下载链接：http://sjjx.hrbcu.edu.cn/info/1308/1292.htm
3. 毕业设计（论文）相关材料中，需由指导教师完成的内容不可让学生代为完成。如：毕业设计（论文）任务书中的“立题的目的及意义”，需由指导教师根据题目并结合专业培养目标进行表述；毕业设计（论文）开题报告中的“毕业设计（论文）的研究目的及意义”，需由学生通过文献阅读或社会调研等环节，确定该题目的研究目的和研究意义。
4. 按着《哈尔滨商业大学本科毕业设计（论文）管理系统》要求，试点学院（基础科学学院、金融学院），按流程完成“中期检查记录”上传并审核、论文初稿上传、论文定稿上传、指导教师评语填写、评阅人评语填写等工作，均在线上进行。
二、答辩安排
1. 做好毕业设计（论文）答辩的组织工作，各学院按专业成立答辩委员会，报学校批准。在答辩现场显著位置张贴答辩公告，要求教师和学生着正装参加答辩。
2. 答辩委员会一般由7-11人组成，设主任、副主任、秘书各1人，若分组答辩，每组人数不少于4人（包括1名秘书）。答辩委员会成员包括专业负责人、教研室主任和部分指导教师。必要时，可以聘请具有高级职称以上的外单位专业人员为答辩委员会成员。答辩委员会主任必须由具有高级职称的人员担任，委员必须具有中级以上职称。主任、委员不可跨多个专业。每名学生答辩时间（学生汇报＋教师提问）原则上不少于20分钟，每名委员至少向学生提出1个问题。答辩结束后要及时完成答辩委员会评语。
3. 各专业需制定毕业设计（论文）答辩评分标准，毕业设计（论文）成绩的评定要综合考虑学生的答辩表现、毕业设计（论文）相关材料的质量以及过程表现等因素，做到公开、公平、公正。毕业设计（论文）成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级分制评定，并严格控制优良的比例（优：＜15%；良：＜35%）。
4. 试点学院由教学秘书下载答辩安排模板（可通过平台下载），填好后上传至平台，并通知指导教师及学生登录系统查看具体答辩安排，无需发送电子稿。
各学院（除试点学院）按上述要求制定各专业毕业答辩安排（附件1），5月31日前将电子稿发至教学实验设备管理中心尤婷婷OA邮箱。
三、答辩后要求
1. 各学院必须于6月10日前完成学生答辩成绩录入工作。
2. 认真撰写毕业设计（论文）答辩委员会评语。
3. 督促学生做好毕业设计（论文）、毕业实习手册、毕业设计（论文）工作手册的整理，以上材料需到校印刷厂（北校区C区，联系电话：84865186）装订（装订材料与往届有不同之处）。相关材料由指导教师审核通过后，统一装入学校发放的档案袋中。
4. 各学院按专业提交《XX专业2019届本科毕业设计（论文）一览表》（附件2）及毕业设计（论文）工作总结报告（附件3）。试点学院通过平台上传即可。
5. 试点学院由答辩秘书完成答辩委员会评语并上传系统。学生需线上导出毕业实习手册、毕业设计（论文）工作手册中的部分材料，与其它材料一并打印装订。
四、督导检查
教学实验设备管理中心、教务处、高教研究与教学质量评估中心、校督学将对各专业毕业设计（论文）答辩过程进行督导检查。
五、优秀指导教师评选
优秀指导教师评选条件如下：
1. 积极承担毕业设计（论文）指导任务，在毕业设计（论文）指导工作中认真负责，严格按照我校本科毕业设计（论文）有关规定开展工作，从严要求学生，所指导学生完成的毕业设计（论文）质量较高。
2. 积极参与毕业设计（论文）的前期准备、中期检查和答辩总结工作。定期检查指导学生毕业设计（论文）工作进度和质量，能针对学生的不同特点与水平进行分类指导，指导方法具有一定的创新性。
3. 所指导学生中至少有1人的毕业设计（论文）成绩为优秀。
4. 所指导学生中有学校抽查论文查重（初查）未通过者不可申报。
5. 每个专业推荐1名优秀指导教师候选人。
各学院需于6月15日前将附件2（试点学院除外）、附件3（试点学院除外）、附件4、附件5电子稿发至教学实验设备管理中心尤婷婷OA邮箱，纸质稿交至行政楼516室。
附件1：XX专业2019届本科毕业设计（论文）答辩安排
附件2：XX学院2019届本科毕业设计（论文）一览表
附件3：2019届本科毕业设计（论文）总结报告
附件4：2019届本科毕业设计（论文）优秀指导教师推荐表
附件5：XX学院2019届本科毕业设计（论文）优秀指导教师推荐汇总表
